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Descrizione

"La pratica clinica con le persone LGBT+ e i loro familiari", primo volume della collana Quaderni di Ecopsys, affronta la pratica clinica con le persone LGBT+ e i loro familiari dal punto di vista della psicoterapia sistemico-relazionale, proponendo una lettura che colloca il disagio non nell'individuo ma nel sistema di relazioni — familiari, sociali, culturali — in cui la persona è inserita. Il filo conduttore è la distinzione tra "accettare" e "riconoscere": il terapeuta non è chiamato a validare un'identità, ma a costruire uno spazio in cui essa possa emergere senza essere giudicata. Il testo si articola in tre capitoli, preceduti da un'introduzione che ne anticipa i nuclei tematici principali. Il primo capitolo ha funzione propedeutica: ricostruisce il significato dell'acronimo LGBTQIA+, ripercorre le tappe storiche del movimento, introduce i Gender Studies e chiarisce la differenza tra sesso biologico, orientamento sessuale, ruolo di genere e identità di genere. Ampio spazio è dedicato alla teoria del minority stress di Meyer — con le sue tre dimensioni di omolesbobitransfobia interiorizzata, stigma percepito ed esperienze dirette di discriminazione — e ai meccanismi di pregiudizio, stereotipo e bullismo omo-bi-lesbo-transfobico. Il secondo capitolo approfondisce lo sviluppo dell'identità di genere e la presa in carico delle persone transgender e gender diverse (TGD), muovendosi tra dati biologici e processi psico-socio-culturali. Vengono ricostruiti il percorso di depatologizzazione nei sistemi diagnostici e gli Standard di Cura versione 8 della WPATH, con il loro approccio affermativo, multidisciplinare e non patologizzante ai percorsi di affermazione di genere. Il terzo capitolo sposta il focus sulle coppie, sulle famiglie e sulla genitorialità LGBT+. Analizza il ciclo di vita della coppia e le sue fasi evolutive, le specificità cliniche della terapia con coppie LGBT+, il quadro dei diritti civili in Italia e la genitorialità omogenitoriale, incluse le evidenze scientifiche sullo sviluppo dei figli cresciuti da coppie dello stesso sesso. Attraverso brevi vignette cliniche, il volume mostra come si traducano in pratica temi quali il coming out come processo relazionale e non individuale, le reazioni familiari, la funzione del corpo come luogo di significato per le persone TGD, il ruolo della scuola e della carriera alias, la dimensione culturale delle norme di genere, la posizione del terapeuta, il trauma da stigma e la resilienza come processo relazionale, e l'importanza della co-costruzione del linguaggio come atto clinico ed etico. Le conclusioni ribadiscono che la competenza clinica in quest'area non si esaurisce nell'aggiornamento lessicale o diagnostico, ma richiede una disponibilità costante a interrogare i propri assunti impliciti su sesso, genere, famiglia e normalità, e propongono la pratica affermativa non come posizione ideologica ma come scelta clinicamente fondata. Chiude il volume un'ampia bibliografia di riferimento.