Pedagogia della/e fragilità. La transizione postmoderna dai confini della pedagogia alla pedagogia dei confini

di Carlo M. Mozzanica, Mozzanica Carlo M. | La Scuola SEI 2014

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Descrizione

Il testo, diviso in due parti, prende in esame la pedagogia della fragilità mediante un approccio antropologico, e la pedagogia delle fragilità, sistemiche e infrasistemiche; i confini della pedagogia sociale e speciale vengono così rivisti per offrire prospettive in parte inedite. L'obiettivo è la ricomprensione di un approccio metodologico, soprattutto per l'educatore professionale, che opera nell'ambito di situazioni riguardanti l'intero arco della vita e di specifiche esperienze di fragilità esistenziale.

Dettagli

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  • 3 dicembre 2014
  • 352 p.
  • ITA
  • 9788835019077

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