Bisogni educativi speciali e inclusione. Valutare le reali necessità e attivare tutte le risorse

di Dario Ianes | Erickson 2005

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Descrizione

Accanto al 2-3% di alunni disabili "certificati" c'è un altro 15-20% di alunni che presentano vari tipi di "Bisogni Educativi Speciali": difficoltà psicologiche e relazionali, svantaggio sociale e differenze linguistiche e culturali. Nel testo viene illustrato un nuovo modello di lettura delle difficoltà di "funzionamento educativo-apprenditivo", basato sull'ICF dell'OMS e utilizzabile dagli insegnanti, per cogliere in tempo i vari Bisogni Educativi Speciali e attivare tutte le risorse possibili secondo i principi della "speciale normalità", cioè la normalità quotidiana delle relazioni e degli apprendimenti, arricchita dalla specificità tecnica che le varie difficoltà richiedono.

Dettagli

  • Autore:
  • Editore:
  • Collana:
  • Anno edizione:
  • Dario Ianes
  • Erickson
  • Guide per l'educazione speciale
  • 2005
  • In commercio dal:
  • Pagine:
  • Lingua:
  • EAN:
  • 9 novembre 2005
  • 287 p.
  • ITA
  • 9788879468152

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