Quando leggere diventa difficile. Il ruolo della didattca

di Elena Bortolotti, Francesca Zanon, Zanon Francesca | Carocci 2006

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Descrizione

Imparare a leggere in maniera adeguata è certamente il primo obiettivo che i bambini raggiungono dall'entrata nella scuola primaria. Il volume intende rispondere alle domande che gli insegnanti pongono, nei corsi di formazione, riguardo ai bambini che dimostrano difficoltà nell'apprendere a leggere, domande relative soprattutto al proprio ruolo, ovvero cosa può e deve fare un insegnante di fronte a questi casi. Nel libro sono contenuti strumenti, proposte didattiche e strategie.

Dettagli

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  • Anno edizione:
  • Elena Bortolotti, Francesca Zanon, Zanon Francesca
  • Carocci
  • Scuolafacendo. Tascabili
  • 2006
  • In commercio dal:
  • Pagine:
  • Lingua:
  • EAN:
  • 30 novembre 2006
  • 112 p.
  • ITA
  • 9788874662852

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